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Zentrum für HochschulBildung

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Zertifikatsstudium "Psychomotorik im Kontext Schule - Für Unterricht und Sozialwesen im Primarbereich (PKS)" Start 2. Studiengruppe im September 2026

Psychomotorischer Parcours in einer Sporthalle © Meike Riedel ​/​ TU Dortmund
Das weiterbildende Studiumr richtet sich an Lehrkräfte an Grund- und Förderschulen, Schulsozialarbeiter*innen, Mitarbeitende im Offenen Ganztag sowie Fachkräfte aus dem Sozial- und Erziehungswesen. Auch Personen aus Jugendeinrichtungen oder der Sonderpädagogik mit Schwerpunkt auf sportlicher und motorischer Förderung von Kindern profitieren von diesem Studienangebot.

Psychomotorik fördert Kinder ganzheitlich in ihrer Persönlichkeits- und Entwicklungsentfaltung. Im Mittelpunkt steht das Zusammenspiel von Bewegung, Wahrnehmung, Denken, Kommunikation und sozialem Erleben. Psychomotorische Angebote unterstützen Kinder z. B. bei Konzentrationsschwierigkeiten, motorischen Auffälligkeiten, sozialen Herausforderungen oder geringem Selbstvertrauen – praxisnah, ressourcenorientiert und meist in Gruppen.

Das weiterbildende Studium vermittelt fundierte theoretische, praktische und wissenschaftliche Kompetenzen, um psychomotorische Förderangebote professionell zu planen, durchzuführen und zu reflektieren. Absolvent*innen sind in der Lage, eigenständig bedarfsorientierte Interventionen im Primarbereich zu entwickeln und umzusetzen – z. B. in den Bereichen Motorik, Sprache, mathematische Grundlagen, exekutive Funktionen oder Gesundheitsförderung.

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